武汉幼儿园设计：幼儿园建筑施工图设计五原则
  幼儿园建筑施工图设计五原则 

  一是坚持设计规范的尿则
  由于幼儿园建筑是服务于3一6少的弱势群体，许多特殊的设计要求在国家《托儿所幼儿园建筑设计舰范》中都已明确规定，待别是与施工图设计有关的“防火与硫散、建筑构造”等章节对各个细部处理都作了明，规定，这些都是必须产格执行的，不能因为主观的原因而违背规范原则。如不能因为造整的需耍而将栏杆一蛇添足地设计很多装饰物，不能疏忽将窗台设计成知cm高，也不能想当然将活动室与卧室的窗以及其他幼儿活动用房的窗在距地1.30。内设计成平开窗等等。漪如此类细节看似小问肠，一且不认真对待，可能带来严重后果。
  二是再创作的原则
  幼儿园建筑施工图设计不只是将设计方案机械地变成施工图纸，在这过程中仍然有再创作的问题，包括平面设计和完整空间形式，在前一节中巳就此详述过。需要特别提目的是：施工图设计阶段涉及到对室内设计各要素的考虑。因为，室内设计是建筑设计的琳续和深化，后者在方案设计过程中已做了大一研究和设计工作，而室内设计正是要依书施工图设计阶段来完成。 武汉幼儿园设计从完整设计概念的意义上来说，这是不可块少的部分，因此，幼儿园建筑的施工图设计将要做大的室内设计工作，它不可能也没有必要像许多大中型公共建筑那样只要完成土建工程就行，而室内装饰可以另行招标，单独进行室内设汁与装修。既然如此，室内设计的创作原则：幼儿园建筑施工图设计也要像做室内设计一样，完成相应的装饰施工图纸，这才是一个好的幼儿园施工图设计，而不能寄希望将这一部分工作转嫁给甲方自理或由装修公司进行。这样，既顺外花费投资，增加建设方的经济负担，又是多此一举，至弄巧成抽。
   三是为使用者服务的原则
    建筑设计尽管是一种创作行为，但本质上仍然是为人服务。那么，对于幼儿园建筑来说，建筑师的设计作品既要考虑为成人服务，更应考虑为幼儿服务。由于幼儿的生理与心理特点与成人完全不间，因此， 武汉幼儿园设计中有许多节点就要针对幼儿生理、心理特点进行设计。例如，幼儿用房的门把手，如果我们不做特殊设汁，施工就有可能按常规把它安装在距地90一100cm处，而且常常用圆把手。这种门把手的安装位与形式对于幼儿使用来说就会带来两个问题:一是幼儿身材较矮，使用这种高肚的门把手势必要高抬手，二是幼儿手率较小，力气也小，拧圆把手将感到困难。这两点说明，门把手安装、造型都不符合人体工程学原理，如果时此缺乏研究，就谈不上设计是真正为人服务。
  又如，有地拐角常常是造成摔伤事故的隐患，如果我们了解了幼儿好动是身体肌肉与骨骼发展所为，如果又了解了幼儿好奇心和不什么是危险的心理，我们就会时刻注愈到不耍让冶柱俊角外贡，至少要把棱角抹圆，以免幼儿住着发生危险。看起来这是一件小事，却体砚了建筑师对幼儿的关怀是无微不至的。
   四为施工方便，精心设计的尿则
   建筑师的设计作品总希望能不走样地成为现实，这需要两个条件，一是精心设计，二是用心施工，而且两者密切配合。
   武汉幼儿园设计就建筑师精心设计而言，不仅体现在对作品的精益求精，而且他要住得“三分设计，七分做工”，就会设身处地着想，就会把所有应该表达的设计细节尽可能交待消楚，尺寸标注准确。这种设计工作越是做得仔绷，做得深入，施工人员才能充分看性图纸，理解意图。如果图纸质且高，又能按图施工，那么，现场事故就会大大减少。反之，如果建筑师受主客说因素支配，施工图设计深度大打折扣，立倒面图外加施工说明就交付施工，造成施工交底问题一大堆，施工过程间惬百出，其工程质量就可想而知了。
  为施工着想的另一方面是施工图纸的编排问题。因为.施工过程是有程序的，什么工种施工在前，什么工种施工在后，又如何交又进行，都是由施工进度控制，而不同的工种只需要与己有关的图纸。这样，施工图纸的编排就要考虑施工程序的需要，不能把所有设什内容毫无铁序地胡乱编排在一起。这就会造成一个工种只需要一张施工图纸的某一部分内容。其他部分与己无关。而与己有关的内容又分别放在其他几张图纸上，使用起来很不方便，会造成施工图纸数盆不够分配。例如，有关几个楼梯的施工图应放在一张或几张相近张号的图纸L，而不要分别放在其他内容的图纸上。家具图纸应集中放在几张相近张号的图纸L，而不要混在土建施工图上，这样。木工和瓦工就会各取自己所需的图纸按图施工。因此，只要在施工图纸编排上考核施工程序的要求就会大大力便施工。
  武汉幼儿园设计：幼儿园建筑施工图设计五原则